这些天网上流传这一段只有5分钟的视频，是一段中学生在课堂上侮辱地理老师的视频，从视频上看到课堂之乱令人震惊，其中有个学生甚至还两度跑到讲台上对老师动粗。这段视频在天涯和猫扑曝光后，引起网友愤怒的声讨，同时还查出了该学校的名字。
我看到这些视频也很震惊，这些现象在我当年读中学的时候是闻所未闻的，当年的学校是尊师重教，教学秩序非常良好，学生学习也努力和刻苦，为什么教育改革几十年了，学校反而改革成这种荒唐的样子呢？这些中学生到底在想些什么呢？
这些中学生没有羞耻心，没有道德感，没有是非观念，拍这种视频居然还敢上传到网上来。他们现在不懂事，等他们长大了，开始工作并养家糊口的时候，他们会对这时的所作所为感到后悔，但那时候肯定已经太晚了。
我不想指责这些学生，其实这些错误的根源并不在他们身上，是这个社会造成的这一些，这些学生只是所谓的“教育产业化”的牺牲品而已。这个社会，有些人需要成功，而有些人则需要被牺牲，知识改变命运其实只是一句空话。
这是一个病态的时代，一个泯灭了道德和是非的社会。一些教育经费的数字我已经厌烦再举例了，大家查一下就知道中国的教育经费少的可怜，大量的基础教育资金严重匮乏，政府搞了祸国殃民的教育产业化以后，广大贫困中下层人民的孩子就相当于被卡在教育门槛之外了，因为他们根本交不起学费。
我觉得，中国的教育产业化已经彻底地走到了死胡同，成为当今的病态社会的一个主要根源，中国的所谓教育产业化，简直就是某些人借“改革”的名义来疯狂敛聚钱财、无耻践踏劳苦大众权益，其核心目的就是愚民教育，剥夺穷人子女受教育的权利，剥夺这些弱势群体通过受教育而改变命运的希望，而让他们永远沦为无知愚昧的弱者，永远处于被压迫被剥削的境地。
沉默啊沉默，不是在沉默中爆发，就是在沉默中灭亡
